不登校でも大丈夫!キズキ共育塾が「もう一度やり直したい」を完全サポート
目次
キズキ共育塾とは?
文部科学省の調査によると、不登校の小中学生は2022年度で約24万人。不登校は誰にでも起こり得る状況です。
キズキ共育塾は、そんな背景を持つ方に完全1対1の個別指導を提供し、もう一度勉強を始めたい気持ちを全力で支えています。
キズキ共育塾が選ばれる理由
- 完全1対1だから置いていかれない
- 不登校・発達障害に理解のある講師陣
- オンライン・通塾どちらでも対応
- 保護者への相談体制
- 高卒認定・再受験・資格取得まで幅広く対応
こんな方におすすめです
- 不登校で学習に遅れがある方
- 通信制高校に通うが学習習慣が続かない方
- 高校中退後に高卒認定を目指す方
- 発達障害や学習障害を持つ方
- 社会人で再挑戦したい方
生徒・保護者の声
不登校から大学進学へ
中学から不登校だった娘が、キズキ共育塾のサポートで大学に進学できました。
通信制高校との両立
息子は通信制高校のレポートが苦手でしたが、講師の支援で提出を続けられるようになりました。
料金とコース
- 1コマ(60分):5,000円〜6,500円(税込)
- 入塾金:22,000円(税込)
- オンライン・通塾同一料金
よくある質問
Q. 不登校でも勉強に追いつけますか?
A. 基礎からやり直せるので安心です。
Q. 通信制高校と両立できますか?
A. レポートや試験をサポートし、安心して卒業を目指せます。
Q. 発達障害があっても大丈夫ですか?
A. ADHDやASDなどにも対応可能です。
Q. 高卒認定試験は?
A. 高認試験対策コースがあります。
不登校から学び直した体験談まとめ|キズキ共育塾
中学生から不登校になったAさん
人間関係が原因で不登校に。最初は「1日だけ休むつもり」が数ヶ月続き、学習も止まってしまいました。キズキ共育塾では小学校の基礎からやり直し、安心できる環境で再スタート。少しずつ「できる!」を積み重ね、通信制高校に進学しました。
高校中退からやり直したBさん
高校1年の途中で中退し、進路を失い引きこもり状態に。「もう一度勉強したいけど、どう始めればいいかわからない」と悩んでいたBさんは、キズキ共育塾で完全1対1指導を受け、高卒認定試験に合格。現在は専門学校に進学し、夢に向かって学んでいます。
発達障害を持つCさん
CさんはASD(自閉スペクトラム症)の特性により学校で孤立。集団授業が合わず不登校となりました。キズキ共育塾では特性に合わせた授業を行い、本人のペースを尊重。通信制高校で単位を順調に取得できるようになりました。
親御さんの声
「勉強の遅れよりも、子どもの笑顔が戻ったことが本当にうれしい」
「親自身も相談できる場があり、孤独感が和らぎました」
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「完全1対1個別指導」で徹底サポート!【キズキ共育塾】
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通信制高校と塾の違いを徹底比較
通信制高校の特徴
- 高校卒業資格が得られる
- 自宅中心学習+スクーリング
- レポート提出が必須
塾(キズキ共育塾)の特徴
- 完全1対1の個別指導
- 通信制高校の課題提出をフォロー
- 大学受験や資格取得に強い
通信制高校と塾の違い
| 項目 | 通信制高校 | 塾(キズキ共育塾) |
|---|---|---|
| 目的 | 高校卒業資格の取得 | 学力向上・受験対策 |
| 学習スタイル | 自宅学習+スクーリング | 通塾またはオンラインでの1対1指導 |
| 進学対応 | 自主学習中心 | 大学進学・資格取得を全面サポート |
両立のメリット
通信制高校+キズキ共育塾の組み合わせで「卒業資格+学力強化」を同時に実現できます。学校だけではカバーできない部分を塾が補い、子どもの可能性を広げます。
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発達障害を持つ子どもの勉強法
ASDの特徴と学習の工夫
- 曖昧な指示を避け、明確に伝える
- 一度に多くの情報を与えず、段階的に進める
- スケジュールやルールを可視化する
ADHDの特徴と学習の工夫
- 学習を短い時間に区切る(15〜20分)
- チェックリストを使って課題を管理
- 褒めてモチベーションを高める
塾でのサポート例
キズキ共育塾では発達障害の特性に合わせて、以下のような工夫を行っています。
- 完全1対1で、集中力や理解度に合わせたペース配分
- 本人の得意・苦手を分析し、学習内容をカスタマイズ
- 保護者と連携し、家庭での学習習慣もサポート
成功事例
ADHDの高校生Dさんは、課題提出が続かず進級に不安を抱えていました。キズキ共育塾で「短時間学習+進捗確認」を続けたことで、無事進級。本人の自信が高まり、保護者も安心したと話しています。
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保護者ができるサポートとは?
保護者が感じやすい悩み
- 勉強の遅れに対する不安
- 将来の進路や自立への心配
- 親子関係の悪化や会話の減少
家庭でできるサポート
- 安心できる生活環境をつくる
- 子どものペースを尊重する
- 小さな努力や変化を認めて褒める
- 専門機関や塾と連携しながら支える
よくある間違った対応
- 「怠けている」と決めつける
- 無理に学校へ行かせようとする
- 兄弟姉妹と比較してしまう
まとめ
保護者は「伴走者」として子どものそばに寄り添い、一緒に歩んでいく存在です。子どもを責めず、専門家や塾と協力しながら安心できる環境を整えることが大切です。
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